Bilda

Fortfarande svårt att få tiden att räcka till för kurs och bloggande. Tycker dock det är väldigt intressant och trevligt när jag väl kommer dit. Har labbat lite med Bilda verktyget. Här fanns mycket bra funktioner och redskap för kurser och lärande. Jag upplever det ändå som lite svårhanterligt. Jag hade svårt att finna funktioner jag ville ha tag på. Säkert framstår det som mer logiskt när man vant sig, men inna dess behöver jag bättre guidning. Jag tänker att det blir viktigt att ha en bra planering om man ska introducera detta eller liknande verktyg för kollegor som är mindre vana datoranvändare än jag. Dom finns det vet jag. Men det finns ju annat man kan göra för att få upptäcka nyttan och användbarheten med IKT i undervisning och lärande.

Om lärplattformar

Användarvänlig, funktionell, pålitlig och tidsbesparande är viktiga egenskaper för en lärplattform. Det måste vara intressant och användbart att logga in på för lärare, elever, skolledare och vårdnadhavare. Det är av grundläggande betydelse att man får göra positiva erfarenheter av användandet för att kunna upptäcka lärplattformens möjligheter utifrån olika roller och behov. Som lärare behöver jag få uppleva att användandet av tekniken underlättar mitt arbete, att jag gör uppgifter här istället för som jag gjorde förut. Här behövs tydligt ledarskap för att ange färdriktning men också bra stöd, support, samarbete och mycket lyhördhet för olika användares förmåga och behov. När detta fungerar har man möjlighet att börja upptäcka alla möjligheter som en lärplattform och den digitala tekniken kan ge. Just nu är det mycket fokus på dokumentation, IUP, omdömen, planering, frånvaro och betyg. Det är nödvändigt att dessa uppgifter kan underlättas genom att använda lärplattformen. Det blir i så fall en bra ingång för att upptäcka ytterligare förtjänster med tekniken, det motsatta ökar motsåndet. Om inte lärplattformen kan uppfylla en bra och underlättande funktionalitet för dokumentationen är det nog bättre att särskilja den och renodla för detta ändamål och använda flera olika verktyg som finns tillgängliga på nätet. Klart är ändå att det är en fördel om man kan få det att fungera som en gemensam mötesplats och utgångspunkt för många olika aktiviteter för lärande och utveckling. Det kommer att bli möjligt med flexibla lärmiljöer och möjligheter lärande och utveckling, där fler kan uppleva skolan utvecklande och intressant. Jag hoppas att vi lyckas vårda det som är bra idag och samtidigt våga förändra den kunskapssyn  och lärarroll som förutsätter klassrummet.

Bokmärken

Har använt vanligt mappsystem både till elever och mig själv. Detta är verkligen en nivå högre. Är ju suveränt att kunna dela webbsidor och lägga upp olika arbetsområden genom möjligheten att skapa grupper och skriva notiser mm.  Att sedan kunna ta del av vad många andra hittat och kommenterat gör det ännu bättre.  Jag tror detta kan var ännu ett sätt för att öka motivation och delaktighet i skolarbetet.

Wiki

Jga tänker mig att detta kan vara använbart för elever i syfte att kunna skriva utifrån intresse och få publicera sig på riktigt.  Ännu en möjlighet att lyfta in elevers intresse och kompetens i skolans värld. Det finns ju nästan alltid någon som skrivit något även om lite udda områden, därmed finns också chansen att upptäcka fler som delar mitt intresse. I detta finns även möjligheten till fördjupning av mitt ämne/område. Inspirerande att kunna få respons.
Risken kan vara att felaktigheter inte uppmärksammans, men detta är ju även en utmaning i skolarbetet och praktiskt arbete i källkritik.

Video

Detta är ju suveränt verktyg för lärare. Tänk bara så enkelt det blivit att göra en mattegenomgång tillgänglig för eleverna även efter lektionen. Många har behov av repetition i sin egen takt och en del väldigt många gånger. Att man då kan styra detta på datorn och dessutom utan några värderande uttryck från omgivningen, är i sig mycket bra. Det börjar nu finnas ganska många bra exempel på tex. Teacher On Demand
Jag har även hört flera föräldrar som uppskattar detta mycket då man vill hjälpa sina barn med matteläxan. En annan bra idé är ju att låta elever göra film där man beskriver lösningar av olika matteproblem. Det finns ju många andra ämnen där det också är användbart men just matematiken har jag för tillfället mest erfarenhet av.